星空体育教案小班健康星空体育教案小班健康

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通过观察和探索,让幼儿了解星空的奥秘，激发他们对宇宙的好奇心。
通过简单的体育活动,培养幼儿的协调性、平衡能力和团队合作精神。
在活动中,让幼儿体验到健康运动的乐趣，增强自信心和成就感。

教学准备：

教师准备：
- 多媒体课件（展示星空图片、星座故事）
- 星辰贴纸（用不同颜色和形状设计）
- 轻音乐（如《星夜》、《月光》）
- 气球（用不同颜色装饰教室）
- 画纸、彩笔
- 《星空》主题的绘本
学生准备：
- 自带小椅子或小板凳
- 学会简单的握笔姿势
- 准备绘画工具

教学过程：

导入环节（5分钟）
教师引导：
“小朋友们，今天我们要和星星交朋友啦！你们知道星星在哪里吗？它们在天上闪闪发光，对吗？”
教师播放星空图片或音乐，带领幼儿观察星星的形状和颜色。
提问：
- 你们在哪里见过星星？
- 星星看起来像什么？（引导幼儿说出星星像小点点）
观察和探索（10分钟）
教师活动：
- 在教室里布置星空场景,用星辰贴纸布置“夜空区”。
- 教师讲述星星的故事：星星是宇宙中的小灯塔，帮助宇航员航行。
- 教师带领幼儿观察星辰贴纸,鼓励他们用语言描述星星的位置和形状。
游戏环节（20分钟）
第一部分：《我是小星星》（10分钟）
游戏规则：
- 幼儿手拿星辰贴纸,根据教师的指令（如“上升”“下降”“左移”“右移”）移动贴纸。
- 教师用音乐和简单的动作指挥,如“上上下下”“左转右转”。
- 幼儿在游戏中练习手部的灵活性和协调性。
第二部分：《夜空配图》（10分钟）
游戏规则：
- 教师展示一幅简单的“夜空图”，画有几颗星星。
- 幼儿用星辰贴纸贴在图上,尝试拼出星星的形状。
- 教师巡回指导,鼓励幼儿仔细观察并尝试不同的贴法。
延伸活动（10分钟）
教师活动：
- 带领幼儿到操场或空旷的地方,让他们自由观察真实夜空中的星星。
- 教师提醒幼儿注意安全,不要靠近树木或建筑物。
- 幼儿用彩笔在纸上画出自己看到的星星,并写上“我看到的星星”。
评价与反馈（5分钟）
教师活动：
- 观察幼儿在游戏中的表现,记录他们的参与度和进步。
- 与幼儿进行简短的对话,了解他们对活动的感受和学到的知识。
- 鼓励表扬积极参与的幼儿,并给予小奖励（如贴纸、糖果）。