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本文目录导读：
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知识与技能：
学生通过观察和绘制星空图，了解常见的星座及其基本特征，培养天文知识素养。 -
过程与方法：
通过观察、绘制和分享活动，培养学生的想象力、动手能力和团队合作精神。 -
情感态度与价值观：
激发学生对星空的兴趣，感受自然的美丽与神秘，体验学习科学知识的乐趣。
教学准备：
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教具准备：
- 多媒体课件展示星空图和星座知识。
- 画有不同星座的星空图示（如牛郎织女、北斗七星、大熊座等）。
- 彩笔、手工纸、剪刀、胶棒等工具。
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学具准备：
每位学生准备一张空白手工纸。
教学过程：
导入新课（5分钟）
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教师引导：
同学们，你们都看过夜空吗？夜晚的星空非常美丽，你们有没有注意到天上的星星？我们将一起走进星空，探索其中的奥秘。 -
提问：
- 你们知道有哪些星座吗？
- 你们是否见过牛郎织女、北斗七星这样的星星组合？
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展示星空图：
利用多媒体课件展示不同星座的美丽图片，激发学生的好奇心。
新课讲授（20分钟）
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讲解星座知识：
- 星座的定义： 星座是由许多恒星组成的图案，古人根据这些恒星的形状命名的。
- 常见的星座： 介绍几个简单的星座，如“牛郎织女”、“北斗七星”、“大熊座”等，让学生初步了解。
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观察星空：
- 指导学生观察窗外的夜空,寻找自己熟悉的星座。
- 提问：你们看到了哪些星星？它们的位置是否固定？
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绘制星空图：
- 在手工纸上画出一个大的圆，代表夜空。
- 在圆内用彩笔画出几个星座的轮廓，如“北斗七星”。
- 使用剪刀和胶棒将画好的星座剪下来，粘贴在手工纸上，形成自己的星空图。
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讨论与分享：
- 组织学生在小组内分享自己的星空图,讨论绘制过程中遇到的困难和发现。
- 鼓励学生用语言描述他们绘制的星座,培养观察能力和语言表达能力。
巩固练习（15分钟）
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手工制作：
学生独立完成星空图的绘制，教师巡回指导，帮助有困难的学生。 -
展示与评价：
- 组织学生将手工品贴在黑板上,进行展示。
- 教师对学生的作品进行评价,表扬创意和绘画技巧。
总结与评价（5分钟）
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我们通过观察和绘制星空图，了解了星座的基本知识，并且学会了用彩笔和手工纸创造出美丽的星空图，希望大家能在今后的学习中，多观察自然现象，发现更多有趣的科学知识。 -
提问：
- 你们觉得绘制星空图时,最大的困难是什么？
- 你们在绘制过程中,发现了哪些有趣的星座？
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教师点评：
鼓励学生积极发言，肯定他们的参与和表现。
板书设计：
星空体育教案模板语文
- 观察夜空,了解星座。
- 绘制星空图,体验动手能力。
- 通过小组合作,分享创作成果。
教学反思：
这节课通过观察、绘制和分享活动，激发了学生对星空的兴趣，同时培养了他们的动手能力和团队合作精神，通过绘制星空图，学生不仅了解了星座的知识，还锻炼了想象力和创造力。
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