星空下的快乐运动—中班星空体育教案设计与实践星空体育教案幼儿园中班

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动步骤

中班是幼儿运动发展的重要阶段，这一年龄段的幼儿身体协调性逐渐增强，但注意力持续时间较短，因此体育活动的设计需要趣味性强、互动性强，同时结合幼儿的身心发展特点，我们将围绕“星空”这一主题，设计一节适合中班幼儿的体育教案——《星空运动》，通过这节课，孩子们不仅能体验到户外运动的乐趣,还能在探索中感受运动带来的成就感。

活动目标

1. 发展身体协调性：通过模仿星空中的运动方式，如“太空漫步”“星球传球”,帮助幼儿掌握基本的运动技能。
2. 培养探索精神：引导幼儿观察星空，激发他们对宇宙的好奇心,体验探索的乐趣。
3. 增进同伴友谊：通过分组合作游戏,培养幼儿的团队合作意识和友爱精神。

活动准备

1. 场地准备：选择一个空旷的户外场地，确保场地安全，避免滑倒，可以准备一个沙坑,用于沙子游戏。
2. 材料准备：
   • 星光图片：用沙子、颜料等材料制作星星形状,布置在场地周围。
   • 沙子：准备适量的沙子,供幼儿在沙坑中玩耍。
   • 小球：准备不同颜色的小球,用于游戏。
   • 绳子：用于绑小球或制作游戏道具。
   • 画纸和彩笔：供幼儿在沙坑中绘画。
3. 环境布置：将场地布置得像“星空”一样，挂上星空图片,营造出探索星空的氛围。

活动步骤

热身（5分钟）

以轻松的音乐和简单的身体律动开始活动,帮助幼儿进入运动状态。

• 跳“小兔子 hop hop”：幼儿手拉手围成一圈，像小兔子一样 hop hop hop。
• 跳“圆圈舞”：幼儿手拉手围成一个大圆圈，然后慢慢变小,再慢慢变大。

探索星空（15分钟）

这一环节是活动的核心，通过观察和模仿星空中的运动方式,让幼儿体验到运动的乐趣。

• 观察星空：引导幼儿观察布置好的“星空”图片，让他们用语言描述自己看到的星星、月亮和地球。
• 模仿运动：
  • 太空漫步：幼儿手拉手围成一个大圆圈，像宇航员一样绕圈行走，音乐响起时，幼儿可以自由选择方向，模仿宇宙中的“太空漫步”。
  • 星球传球：准备小球，让幼儿手拉手围成一个大圆圈，然后开始传球，音乐响起时，幼儿可以自由选择接球的人，体验“星球传球”的感觉。
  • 飞天小宇航员：幼儿可以用绳子绑一个小球，然后像宇航员一样在空中旋转，体验“飞天”的感觉。

放松活动（5分钟）

以放松的音乐和简单的拉伸动作结束活动,帮助幼儿缓解运动后的疲劳。

• 跳“小兔子 hop hop”：幼儿手拉手围成一圈，像小兔子一样 hop hop hop。
• 跳“圆圈舞”：幼儿手拉手围成一个大圆圈，然后慢慢变小,再慢慢变大。
• 拉伸动作：教幼儿简单的拉伸动作，如拉伸手臂、伸展腿部等。

安全注意事项

• 确保场地安全,避免滑倒。
• 确保活动材料的投放安全,避免孩子们误吞或误食。
• 引导幼儿注意场地 boundaries,避免跑出安全区域。

延伸活动（课后）

在活动结束后，可以布置一个“星空主题”的区域角,供幼儿课后继续探索。

• 在沙坑中布置更多星星形状的画作。
• 提供更多小球和绳子，让幼儿继续玩“星球传球”和“飞天小宇航员”。
• 鼓励幼儿用语言描述自己看到的星空,或者用画笔画出自己的想象。

通过这节《星空运动》教案，我们不仅让幼儿体验到了户外运动的乐趣，还通过观察和模仿星空中的运动方式，帮助他们掌握了基本的运动技能，通过分组合作游戏，培养了幼儿的团队合作意识和友爱精神,希望这节教案能为中班幼儿的体育发展带来更多的乐趣和收获。