中班星空体育活动教案设计与实施星空体育活动教案中班

1. 引导幼儿认识常见的星星及其位置,激发对宇宙的好奇心。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和初步的科学探究精神。
3. 激发幼儿探索自然奥秘的兴趣,体验与同伴合作的快乐。

活动准备： （一）材料准备：

1. 天体球模型（用布料或硬纸板制作，贴满星星贴纸）。
2. 《星星的位置》PPT课件。
3. 指南针、手电筒、音乐《夜空》。
4. 记录表和笔记本,用于记录幼儿的观察发现。

（二）环境准备：

1. 将活动室布置成“星空教室”,挂上夜空装饰。
2. 准备好音乐播放设备,营造轻松氛围。

活动步骤： （一）热身活动（10分钟）

1. 导入：教师播放音乐，带领幼儿在教室寻找星星贴纸,鼓励幼儿说出自己找到的星星名称。
2. 指导幼儿用指南针找到星星的位置。

（二）观察讨论（15分钟）

1. 教师展示天体球模型,讲解星星名称和位置。
2. 教师提问：你们还见过哪些星星？它们的位置在哪里？
3. 幼儿自由讨论,教师巡回指导。

（三）探索发现（20分钟）

1. 教师分发手电筒，播放音乐,幼儿自由观察更远的星星。
2. 教师提问：你们发现了什么有趣的东西？
3. 幼儿自由讨论,教师巡回指导。
4. 指导幼儿记录发现。

（四）游戏活动（15分钟）

1. 教师播放音乐，幼儿用小手电筒指向天空,寻找已发现的星星。
2. 教师提问：谁找到了新的星星？
3. 幼儿自由寻找,教师巡回指导。

（五）总结与延伸（5分钟）

1. 教师总结：今天我们一起探索了神秘的星空，发现了许多有趣的星星,表现得很棒！
2. 延伸活动：教师指导幼儿完成星空绘画,并编一个关于星星的故事。

注意事项：

1. 安全第一：教师注意幼儿的安全,避免直接看星星伤眼。
2. 环保教育：活动结束后，提醒幼儿爱护环境,不要随意丢弃星星贴纸。
3. 因材施教：根据幼儿的年龄特点,逐步引导了解星空知识。

延伸活动：

1. 星光绘画：教师指导幼儿画出最喜欢的星星及其位置。
2. 星光故事：幼儿自由讨论,编一个关于星星的故事。

今天的小朋友们表现得很棒，通过今天的活动，他们不仅了解了星空的基本知识，还培养了观察能力和动手能力,希望小朋友们在未来的探索中能够发现更多有趣的奥秘！